UGC.在该国选择20个“职业研究所”

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这些IOE不仅会获得经济援助,还将被允许改变其课程和教学大纲,以匹配国际高等教育标准。

众所周知,印度为生产一些最伟大的科学家,数学家和工程师。这是一个已知的事实,在印度人不存在的世界中没有地方。从太空任务到体育中,印度已经成功地证明了它到处都是梅特。

然而,尽管有这些成就,但该国高等教育的状况是悲惨的。印度的教育系统仍然落在旧的模式和课程上,这导致了具有过时的技能的人才。没有印度学院在世界前10名教育机构中排名。既然世界完全改变了,现在是印度教育机构的时候快速改变,采用最新和相关的课程,以生产相关技能的就绪青少年。

人力资源开发部(HRD)已经制定了几项计划,改变印度大学,IITS,IIM等的年龄旧教育模式。虽然目的是改革国家的当前教育状况,但仍然等待改革的实施。

在类似的线条上,联盟政府决定支持国内一些教育机构,以帮助他们与高等教育的世界级教学和研究相匹配。

大学助理委员会(UGC)致力于这一倡议,将在该国选择20个学习地点,将被宣布为卓越的机构(IOE)。目的是为促进高等教育机构(HEIS)提供新的监管结构,以便他们匹配国际质量和标准。

UGC.将选择10个公共和10个私立高等教育机构来理解IOE状态。

为IOE状态考虑的条件是该研究所应该是多学科,应该提供间际课程,并有外国或外商合格的教师。在该研究所的学生入学必须是优异的基础,并应该有一个外国和国内学生的混合。

根据UGC通知,所赋予的机构IOE状态必须具有小于1:20的教师学生比率,并且必须在获得IOE标签的五年内将其提高到最低1:10。

技术机构,管理机构,艺术学院和中央大学将被认为是赋予IOE状态。

宣称为IOE的机构将享受更改课程和教学大纲的完全灵活性。他们将在其视角和详细计划中提供1000亿卢比或50%至75%的经济援助。

HRD部建立了一个赋权专家委员会,以选择这些机构。委员会负责在三年内监测和审查IOES,直到他们在世界上第一座世界院校找到两年的地方。

这种独特的倡议肯定会提高该国的高等教育标准。

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