致谢—积极的动机

那么为什么领导者和经理们不经常这样做呢?没有那么困难。

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在当今繁忙的环境中,人们正在努力工作以跟上潮流。大流行使我们改变了经营方式,而并非总是为了“更轻松”或更高效。我们正在努力掌握“新常态”,但仍有很多学习要做。

然而,一件事仍然是一样的-人们需要为自己的成就而受到认可并得到公众的认可。这种承认是许多人最大的积极动机之一。只要它是真实的和应得的,它就不必精致或昂贵。它还为他人创造了很好的学习机会,甚至激发了他们的灵感。

那么,为什么领导者和经理们不经常这样做呢?没有那么困难。他们需要做的只是:

第1步–告诉员工正确的做法
第2步–告诉员工为什么某些行为很重要
第三步–停下来庆祝一下
步骤4–鼓励重复表演

然而,根据《哈佛商业评论》(Harvard Business Review)的调查,接受调查的经理中有37%承认没有给予积极的支持。他们进一步得出结论,如果管理者希望被视为良好的反馈者,则应积极发展表扬和批评的技巧。给予积极的反馈表明直接报告称他们的经理处在困境中,他们希望员工获胜并获得成功。一旦人们知道他们的经理是他们的拥护者,他们还应该减轻批评的压力,提高批评的效率。

理查德·布兰森爵士说:“作为人民的领袖,你必须是一个伟大的倾听者和一个伟大的激励者。人与花无异。当您浇花时,它们会蓬勃发展。如果赞美别人,他们就会蓬勃发展。这是领导者的关键属性。”

多年来,领导力的属性发生了变化,最近的世界卫生危机和经济形势要求人们成为领导者的方式发生另一次重大转变。决定性?是的,但也包括在内。公司?当然,也很勇敢。领导力现在意味着能够表现出弱势群体,专心倾听并表现出对发展与之合作的人的浓厚兴趣。当今的领导人需要了解自己并寻求自我完善。他们需要为员工树立榜样。现在,这比以往任何时候都更加重要,因为员工希望将工作环境作为唯一可以保留某些坚固结构的地方,而他们可能会感觉自己在控制生活的其他方面时没有那么多。

自我意识,倾听,包容性决策和其他软技能的发展都是领导者经常寻求专业教练或自己发展教练技能的所有原因。

根据国际教练联合会和人力资本学院(HCI)在2019年所做的“为未来构建强大的教练文化”的研究,在具有强大教练文化的组织中,培养领导者的教练技能是一个持续的过程。自2014年以来,使用教练技巧的管理人员和领导者仍然是参与我们对此主题研究的组织最普遍采用的教练方式。培养教练技能的领导者还看到了更高水平的员工敬业度,动力和效率。

找出 关于建立未来的准备教练文化

领导力教练是建立领导者的个性化过程’具有实现短期和长期组织目标的能力。最初是为支持表现不佳的经理而成立的,现在的领导力教练通常专注于提高各级领导者的绩效。

教练关系是要进行公开对话,以应对工作场所中出现的实际挑战和日常问题。教练过程可以给领导者一个新的视角和重点。教练通过提供支持并使他们专注于实现目标来帮助领导者实现个人和组织变革。专业教练是与他人合作并致力于问责的人。

在专业教练的帮助下或通过一些教练的专门培训成为一名现代领导者,可能会极大地帮助人们学习如何提供反馈意见,尤其是赞美。

反过来,这将为员工带来积极的动力和更高水平的敬业度,最终为整个企业带来更好的结果。专业的教练作品!

自2005年以来, 国际教练联合会 为全球教练和教练组织铺平了道路。 ICF致力于通过制定高道德标准来促进教练职业发展,它提供独立的认证,并建立一个涵盖各种教练学科的全球资格证书教练网络。其遍布147个国家和地区的41,000多名成员致力于实现以下共同目标:增强教练意识,维护职业操守,并不断地学习最新的研究和实践。

在印度,ICF由六个充满活力的分会代表,所有分会的志愿者都是:ICF班加罗尔,ICF钦奈,ICF德里,ICF孟买,ICF浦那和ICF海得拉巴。

作者玛格达莱娜·诺维卡·穆克具有丰富的筹款,辅导,咨询和协会管理经验。她是国际教练联合会(ICF)的首席执行官兼执行董事,在那里她是ICF的合伙人’的全球董事会。她是一位训练有素的专业教练和系统服务员,经常就教练和领导力发展的趋势以及法规和道德方面发表演讲。 Mook拥有波兰华沙经济学院的经济学和国际贸易硕士学位。她毕业于哥本哈根商学院的国际管理和咨询高级课程。她是女性成员’外交政策小组;福布斯非营利委员会; ATD并担任ASAE国际部门理事会主席。她还是组织正念研究所的顾问委员会成员。